El día 7 de abril, realizamos una práctica en grupo.
Dicha práctica trataba de escoger
una metodología adecuada a la asignatura que tú quieras y explicar el por qué.
Mi grupo, Álvaro López, Daniel Lozano
y yo decidimos emplear una metodología denominada “Rincones”.
Optamos este método en una clase
de lengua porque ofrece la posibilidad de distribuir el grupo aula en pequeños
o grandes.
Creo que lo importante es que los
niños participen y que se interesen sobre cualquier actividad que se emplee en
el aula. De esta manera, fomentarán la creatividad.
Me gusta bastante esta
metodología por el hecho de que los rincones no son estables, es decir, depende
del contenido que imparta la profesora, depende también del tiempo, del espacio
y de los recursos.
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