En la segunda clase del día 4 de febrero, vimos el vídeo del “El Paradigma de la Educación”:
El vídeo nos cuenta los problemas
de hoy en día al futuro, ya que en cuanto a la educación muchos países se
preguntan cómo reformar el sistema y, sobre todo, como educar a los niños con
el fin de que tengan sentido de identidad cultural.
Por lo tanto, nos preguntamos qué
problemas surgen en la educación dado que hay personas brillantes y no
funcionan a su máxima capacidad, es decir, no llegan a desarrollar del todo las
grandes capacidades y habilidades que el niño tiene.
Pues, relacionándolo con la
vivencia escolar, creo que uno de los grandes problemas es la metodología, ya
que se emplea en el aula un método más tradicional que innovador, de esta
manera los niños se aprenden las cosas de memoria en vez de comprendedlo.. Por
este motivo, existen personas muy brillantes pero que no se creen que lo son.
Un gran ejemplo donde el sistema
educativo funciona correctamente, es el centro del Padre Piqué, donde funciona
de otra manera ya que es un centro de información secundaria, en el que se hace
partícipe a los alumnos y se rompe con la tradición. Creó las materias y formó
a los alumnos en competencias por un lado la matemática o científica y por otro
lado la lingüística. Y en cuanto a la metodología, trabajaban las mismas
competencias, pero de diferentes contenidos y actividades. También mezclaban en
el aula a gente con dificultades y gente con mayor potencial. Esto, tuvo tanto
éxito que aumento su motivación e interés en sus alumnos.
Pienso que las escuelas son como
fábricas, timbres que suenan instalaciones separadas, especializadas por
asignaturas, educamos por bloques y según su grupo de edad. Para que el sistema
educativo funcionara, esto debería de cambiar completamente.
Además, creo que es más eficaz
una metodología en la que trabajen niños de diferentes edades, pues hay niños
de la misma edad que son mucho mejores a otros en distintas disciplinas o
diferentes momentos del día, y otros son mejores en grupos pequeños o en grupos
grandes o solos.
Por último, hablaré de otro tema
muy importante del vídeo, la medicación en los niños con “hiperactividad”.
Pues, pienso que es un error el
someterles un tratamiento médico puesto que si lo que se pretende es una mayor
atención y concentración en el aprendizaje, en realidad estas medicaciones
están privándole de mostrar su máximo potencial. Coartando de esa manera su
desarrollo en la educación.
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